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TU SOUHAITES ENTRER À L'ARMÉE ?

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UNE OPPORTUNITÉ UNIQUE A NAMUR S’OFFRE A TOI …

… L’OUVERTURE DE L’OPTION ASPIRANT.E AUX MÉTIERS DE LA DÉFENSE, DE LA PRÉVENTION ET DE LA SÉCURITÉ A PARTIR DE LA 4^ème  DÈS CE 01 SEPTEMBRE

Les humanités techniques d'animation socioculturelle et sportive, c'est :

• plus de communication,

• une capacité à s'émerveiller et à  s'exprimer,

• la volonté de se dépasser.

L’animateur doit être capable en équipe pluridisciplinaire (être capable de travailler et de s’adapter avec les personnes liées à une institution) et en fonction de l’institution (être capable de s’adapter à l’institution en prenant compte du contexte de travail, du projet de l’établissement, des normes en vigueur…)  de réaliser une activité adaptée au public et au contexte (être capable de préparer les séances, de planifier, de connaître les ressources, le public cible…), en utilisant les techniques d’animation acquises au niveau communication, expression et maîtrise du groupe.

Les différentes compétences à acquérir et à certifier sur le degré sont liées aux 4 axes d’animation choisis par l’école :

Axe ludique

Cet axe est développé surtout en 5^ème année par l’animation de jeux en interne, l’organisation d’activités ludiques ou sportives à l’école primaire et par une formation d’animateur de centre de vacances, en extra-muros de 8 jours et d’un stage en plaine pendant les vacances de Pâques (une semaine).

Axe expression

Développé par de l’expression artistique et manuelle (2h par semaine en 5^ème et 6^ème) et de l’expression corporelle (4h en 5^ème) et verbale (2h en 5^ème et 6^ème).

Axe socioculturel

Vu au travers de la mise en place d’un évènement, d’un projet (par exemple la mise en place d’une exposition « Si j’étais… » en 5^ème).

Axe sportif

On vise l’organisation et l’encadrement d'une journée sportive pour une école primaire en 5^ème et d'une journée sportive de type team-building en 6^ème.